Tercero Medio


El último domingo del mes de mayo de cada año, ha sido declarado «Día del Patrimonio». Considerado casi una fiesta ciudadana, concepto que un día de estos discutiremos, se hace necesario saber ¿qué significa la palabra «Patrimonio»? Según nuestro punto de vista, existen diversos patrimonios, pero que en conjunto apelan a las identidades. A continuación algunas definiciones extraídas de http://www.mav.cl/patrimonio/contenidos/tipos.htm :

«Una primera distinción que se hace es entre el patrimonio natural y el cultural.

El patrimonio natural está constituido por la variedad de paisajes que conforman la flora y fauna de un territorio. La UNESCO lo define como aquellos monumentos naturales, formaciones geológicas, lugares y paisajes naturales, que tienen un valor relevante desde el punto de vista estético, científico y/o medioambiental. El patrimonio natural lo constituyen las reservas de la biosfera, los monumentos naturales, las reservas y parques nacionales, y los santuarios de la naturaleza.

El patrimonio cultural está formado por los bienes culturales que la historia le ha legado a una nación y por aquellos que en el presente se crean y a los que la sociedad les otorga una especial importancia histórica, científica, simbólica o estética. Es la herencia recibida de los antepasados, y que viene a ser el testimonio de su existencia, de su visión de mundo, de sus formas de vida y de su manera de ser, y es también el legado que se deja a las generaciones futuras.

El Patrimonio Cultural se divide en dos tipos, Tangible e Intangible.

El patrimonio tangible es la expresión de las culturas a través de grandes realizaciones materiales. A su vez, el patrimonio tangible se puede clasificar en Mueble e Inmueble.

El patrimonio tangible mueble comprende los objetos arqueológicos, históricos, artísticos, etnográficos, tecnológicos, religiosos y aquellos de origen artesanal o folklórico que constituyen colecciones importantes para las ciencias, la historia del arte y la conservación de la diversidad cultural del país. Entre ellos cabe mencionar las obras de arte, libros manuscritos, documentos, artefactos históricos, grabaciones, fotografías, películas, documentos audiovisuales, artesanías y otros objetos de carácter arqueológico, histórico, científico y artístico. Se estima que en Chile existen más de dos millones de objetos o piezas museables, los que se encuentran principalmente en museos, archivos y bibliotecas del Estado.

El patrimonio tangible inmueble está constituido por los lugares, sitios, edificaciones, obras de ingeniería, centros industriales, conjuntos arquitectónicos, zonas típicas y monumentos de interés o valor relevante desde el punto de vista arquitectónico, arqueológico, histórico, artístico o científico, reconocidos y registrados como tales. Estos bienes culturales inmuebles son obras o producciones humanas que no pueden ser trasladadas de un lugar a otro, ya sea porque son estructuras (por ejemplo, un edificio), o porque están en inseparable relación con el terreno (por ejemplo, un sitio arqueológico). La identificación del patrimonio arquitectónico y urbano de Chile ha sido realizada, en gran parte, por estudios universitarios. Sólo una parte de él goza de protección legal, mediante la aplicación de la legislación de Monumentos Nacionales (Decreto Ley No 651 de 1925, y Ley No 17.288 de 1970).

El patrimonio intangible está constituido por aquella parte invisible que reside en espíritu mismo de las culturas. El patrimonio cultural no se limita a las creaciones materiales. Existen sociedades que han concentrado su saber y sus técnicas, así como la memoria de sus antepasados, en la tradición oral. La noción de patrimonio intangible o inmaterial prácticamente coincide con la de cultura, entendida en sentido amplio como «el conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan una sociedad o un grupo social» y que, «más allá de las artes y de las letras», engloba los «modos de vida, los derechos fundamentales del ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias» A esta definición hay que añadir lo que explica su naturaleza dinámica, la capacidad de transformación que la anima, y los intercambios interculturales en que participa.

El patrimonio intangible está constituido, entre otros elementos, por la poesía, los ritos, los modos de vida, la medicina tradicional, la religiosidad popular y las tecnologías tradicionales de nuestra tierra. Integran la cultura popular las diferentes lenguas, los modismos regionales y locales, la música y los instrumentos musicales tradicionales, las danzas religiosas y los bailes festivos, los trajes que identifican a cada región de Chile, la cocina chilena, los mitos y leyendas; las adivinanzas y canciones de cuna; los cantos de amor y villancicos; los dichos, juegos infantiles y creencias mágicas.»

mapa conceptual patrimonio

Profesor D. Maximiliano Bascur Astroza

Los siguientes videos nos aportarán una imagen más real, dentro de los que puede ser una «reconstrucción» de los primeros seres humanos que vivieron hace millones de años. Estos videos serán material complementario de la primera unidad de tercero medio: «De los albores de la Humanidad a las primeras civilizaciones»

Serie: Caminando con cavernícolas a cargo de la BBC/Discovery Channel
Director y productor ejecutivo: Richard Dale

Profesor: D. Maximiliano Bascur

Estimadas y estimados estudiantes:

Aquí les dejo la presentación en power point sobre el origen del ser humano, su evolución y los perídos de la «prehistoria».  Espero que tomen nota del power como también acerca de sus dudas y consultas. Este material se pone a disposición con la finalidad de ser una ayuda para tod@s, teniendo en cuenta que esta es materia de prueba.

atte.

        Prof.  D. Maximiliano Bascur 

Unidad 1: La diversidad de las civilizaciones:

  1. Las primeras expresiones culturales de la Humanidad. La noción de evolución. Línea de tiempo con los grandes períodos de la Historia de la Humanidad
  2. Mapa cultural mundial
  3. Proyecto grupal de investigación

Unidad 2: La herencia clásica: Grecia y Roma como raíces de la civilización Occidental

  1. El legado cultural del mundo clásico
  2. Conceptos políticos fundamentales de la Grecia clásica aún vigentes
  3. El Estado Romano como modelo político y administrativo

Unidad 3: La Europa medieval y el cristianismo

  1. La edad media y el origen de la idea de «Europa»
  2. El cristianismo en la conformación religiosa y cultural de Europa
  3. Organización social de Europa medieval

Unidad 4: El Humanismo y el desarrollo del pensamiento científico

  1. El Humanismo: una nueva visión del ser humano
  2. Los descubrimientos científicos de los siglos XVI al XVIII y sus efectos en la vida material y cultural de Europa
  3. Ruptura de la unidad religiosa: Reforma y Contrareforma
  4. La expansión colonial europea
  5. Los orígenes del capitalismo

Unidad 5: La era de las revoluciones y la confirmación del mundo contemporáneo

  1. La revolución industrial y la madurez del capitalismo
  2. La revolución francesa como respuesta al absolutismo monárquico y el origen de la política moderna
  3. El nuevo imperialismo europeo como consecuencia de la revolución industrial
  4. Vida cotidiana y cultura en la Europa finisecular
  5. Europa en crisis: las guerras mundiales, la revolución rusa, el comunismo, el fascismo y la gran depresión
  6. Profundización de alguno de los temas tratados