Estimad@s:
Aquí les dejo un video interesante. Una conversación acerca de los inicios del siglo XX, colocando énfasis en la Primera Guerra Mundial: podrán entender algunos de los conceptos que trataremos en clases, tales como ideologías, guerra mundial, socialismo, comunismo, Triple Alianza, Entente, etc.

Relaciones diplomáticas

Relaciones diplomáticas

Es necesario recordar que la Historiografía (la ciencia que estudia la Historia) se sustenta sobre hechos y procesos documentados; sin embargo, las opiniones de los Historiadores pueden variar según el punto de vista con que se miren los hechos… esto no significa negar los hechos… Así también podrán entender cuáles son las razones, características, influencias, etc. de la “Gran Guerra” (como fue llamada la Primera Guerra Mundial) y la importancia de la Geografía en el proceso.
Aquí les dejo el link: ¿realmente, era previsible la gran guerra?

Profesor D. Maximiliano Bascur Astroza

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“Desarrollo de la Primera Guerra Mundial:

La guerra se libró fundamentalmente en dos frentes. En el frente principal, situado en territorio francés y conocido como frente occidental, se encontraron alemanes contra franceses, ingleses y, posteriormente, norteamericanos. En el frente oriental, alemanes y austro-húngaros combatieron a los rusos en su propio territorio (…)

La Primera Guerra Mundial puede ser dividadia en tres grandes etapas:

* Guerra de Movimientos (1914): en el frente occidental implicaba una rápida ofensiva del ejército germano, que sin embargo no logró sus objetivos. En el frente oriental, los bandos pasaron por mejores y peores momentos.

* Guerra de Trincheras (1914 – 1917): fue larga y feroz, no sólo por el enfrentamiento cara a cara y el uso de ataques aéreos, sino también por la utilización de armas químicas.

Guerra de Trincheras

Guerra de Trincheras

* Guerra de Movimientos (1918)”. Manual de Historia y Ciencias Sociales. PUC.

La situación de empate que se produce en 1917 es rota por algunos hechos claves:

a) Incorporación de los EE.UU a la guerra.
b) Salida de Rusia de la guerra debido a la revolución que se producía en aquél país, azotado por el hambre y miseria del 80% de la población (la cual era campesina y vivía de la tierra, que por lo demás era destruida por el enfrentamiento).

Es en este punto cuando la historia de las grandes potencias cambia: se derrumban unas y surgen otras. No por nada “de la mano de la guerra llegaría al mundo occidental la primera oportunidad histórica para la emancipación de las masas” [Elena Hernández, Historiadora] entendida como la revolución de los obreros, campesinos y soldados rusos agrupados en los soviets o consejos, que llevó a la constitución de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas.

Conclusiones:
1) Se crea la Sociedad de las Naciones, amparada en los “14 puntos de Woodrow Wilson”
2) Desaparecen los grandes imperios.
3) Surgen nuevos Estados, entre ellos la URSS, producto de la Revolución de octubre de 1917.
4) Queda sembrada la semilla de una nueva guerra.

Profesor D. Maximiliano Bascur

Europa en crisis:

Mapa 1era Guerra Mundial

Mapa 1era Guerra Mundial

“Europa había sido durante toda la historia occidental el “centro del mundo”. Se le admiraba e imitaba por los logros alcanzados en arte, cultura, tecnología, ideas y economía. Sin embargo, en su interior había varias situaciones potencialmente conflictivas. Había importantes masas de campesinos y obreros llevando una vida miserable; se percibía un fuerte resentimiento entre los distintos grupos étnicos que cohabitaban al interior de los distintos países; y había un recrudecimiento de los sentimientos nacionalistas, que afectaban con especial vigor a aquéllos países que competían por la supremacía militar, especialmente Alemania e Inglaterra.

Además de estos conflictos, había importantes diferencias entre los distintos protagonistas nacionales. Había países desarrollados y atrasados. Entre los primeros se contaba Inglaterra, Alemania y Francia; cuyas prósperas economías industriales progresaban cada día; al lado de aquellos países que seguían dependiendo de la agricultura, como Italia, España, Portugal, Austria-Hungría y Rusia.” Manual de Historia y Ciencias Sociales. PUC.

Lo anterior llevó a la formación de alianzas muy complejas ( Triple Alianza: Alemania, Austria-Hungría e Italia; y la Triple Entente: Francia, Inglaterra y Rusia). Por esto, en un escenario con gran inestabilidad y desarrollo de una carrera armamentista, la guerra parecía una posibilidad.

“La crisis definitiva: el atentado de Sarajevo (verano de 1914):

En este ambiente de tensión, el 28 de junio de 1914 fue asesinado el Archiduque Francisco Fernando, sobrino del Emperador Francisco José I y heredero al trono austro-húngaro, en Sarajevo (Bosnia). Un activista serbobosnio, Gavrilo Princip, miembro de la organización nacionalista serbia “La Mano Negra”, fue el autor del magnicidio. Este atentado desencadenó una fatal serie de acontecimientos que desembocó en la guerra.

1era-guerra-mundial-2

Las potencias cumplieron fielmente sus alianzas. He aquí resumida la sucesión de hechos que llevó a la guerra [Primera Guerra Mundial o la “Gran Guerra”]:

28 junio Atentado de Sarajevo
23 julio Tras asegurarse el apoyo alemán, Austria-Hungría lanza un ultimátum a Serbia
28 julio Austria-Hungría declara la guerra a Serbia
30 julio Rusia inicia la movilización general
1 agosto Alemania declara la guerra a Rusia. Francia inicia la movilización general.
3 agosto Alemania declara la guerra a Francia
4 agosto Alemania invade Bélgica, lo que provoca que el Reino Unido le declare la guerra.”
http://www.historiasiglo20.org/ISXX/caminoguerra.htm

Profesor D. MAximiliano Bascur

P.D.: busca en un diccionario el significado de la palabra magnicidio

Esta segunda unidad de cuarto medio, “Antecedentes históricos para la comprensión del orden mundial actual” tiene como eje transversal discutir acerca de aquéllos hechos y procesos que influyeron en los aspectos políticos, económicos y socioculturales del siglo xx. En este sentido es fundamental comprender que los cambios y transformaciones afectan a todo el mundo, pasando de un mundo en el cual los imperios coloniales se caen a pedazos a otro en el cual el imperialismo (esta vez económico, entiéndase: capitalismo) se impone a través de la hegemonía de los EE.UU.

cartel revolución rusa

cartel revolución rusa

Revisaremos los principales hechos y acontecimientos desde una perspectiva cronológico-crítica, entendiéndo porqué el mundo actual se conforma de determianda manera, esto como resultado de los múltiples procesos ocurridos desde 1914 en adelante. Es preciso señalar que hablaremos del siglo xx no en un sentido temporal estricto, sino, como lo analiza E. Hobswan, en cuanto “siglo xx corto”. Para nosotr@s, este siglo comienza en 1914, pues es aquí donde encontramos las características que definirán el período, en tanto su fin será en 1991 con la caída definitiva de la URSS, llegando a su fin el enfretamiento de estas dos superpotencias mundiales, sin embargo, no hay que entender esto como el fin de los enfrentamientos, pues la historia se ha encargado de recordarnos hace muy poco que lo que antes era llamado miedo a una “tercera guerra mundial” hoy se ha transformado en “miedo al terrorismo” y que, en este mismo sentido, el capitalismo mundial no es perfecto, no hay más que ver la actual “crisis finaciera”…

suceso de la revolución rusa

suceso de la revolución rusa

Debido a lo anterior es que iniciamos esta unidad con dos procesos sumamente importantes: la Primera Guerra Mundial y la Revolución Socialista de Octubre (1917) en el Imperio Ruso. Por lo tanto, entre las preguntas que nos transportarán a los hechos más significativos del siglo xx están: ¿cuáles fueron las causas de la Primera Guerra Mundial? ¿cómo se desarrolló y cuáles fueron sus consecuencias para el orbe? ¿qué significa el concepto de “revolución”? y por lo tanto ¿cuáles fueron las características principales de la llamada “Revolución rusa” y en qué influyó?

P.D.: Aquí les dejo alguna pequeñísima cronología de la Primera Guerra Mundial y de la Revolución rusa:

Primera Guerra Mundial

Fecha – Acontecimiento
Julio-Agosto 1914 Inicio de las hostilidades. Alemania ataca a Francia aplicando el Plan Schlieffen.
Agosto 1914 Victoria alemana de Tannenberg en el frente ruso.
Noviembre 1914 Los franceses frenan el ataque alemán en el Marne. Se inicia la “guerra de trincheras”.
1914 Turquía se suma a los Imperios Centrales, mientras que Japón se adhiere a la Entente.
Abril 1915 Los alemanes utilizan por primera vez gases en Ypres.
1915 Italia se une a la Entente (Tratado de Londres). Bulgaria entra en guerra junto a los Imperios Centrales.
1916 Sangrientas batallas de Verdún y el Somme en el frente occidental.
1916 Alemania inicia la guerra submarina.
Abril 1917 Estados Unidos entra en guerra.
Diciembre 1917 La Rusia bolchevique firma el armisticio con los Imperios Centrales.
Enero 1918 Wilson pronuncia el Discurso de los Catorce Puntos.
Marzo 1918 Rusia y los Imperios Centrales firman el Tratado de Brest-Litovsk.
Verano-otoño 1918 Contraofensiva aliada en el frente occidental. Victoria de Vittorio-Veneto en el frente italiano.
Noviembre 1918 El 3 de noviembre Austria-Hungría firma el armisticio en Villa Giusti. El 11 de noviembre Alemania firma el armisticio en Rethondes. La guerra ha terminado.
1919 Conferencia de París.
Junio 1919 Tratado de Versalles con Alemania.

Revolución rusa:

Fecha- Acontecimientos
1917 – febrero Manifestación por conmemoración del día de la mujer obrera
1917 – febrero – julio Modelo burgués de revolución con asamblea constitucional
1917 – abril Lenin llega a Rusia desde Alemania
1917 – julio Gobierno de Kerensky
1917- julio – octubre Levantamientos de bolcheviques y zaristas
1917 – octubre Revolución bolchevique, congreso de los soviets. Toma del palacio de invierno
1917 – diciembre Firma de la paz de Brest Litovsk. Rusia pierde Ucrania, Estonia, Letonia, Lituania
1918 – 1921 Guerra civil
1919 Creación de la III internacional Komintern
1918 – 1919 Intento revolucionario
1919 – 1923 Primeros congresos de la Internacional comunista. Su auge.
1929 Crisis económica mundial
1939 2º guerra mundial
1943 Stalin decreta la abolición de la Komintern
1944 Stalin decreta la disolución del partido comunista de EE.UU.
1945 Alianza de la URSS y EE.UU. Fin de la guerra

Profesor D. Maximiliano Bascur

Los DD.HH. son exigencias básicas que tod@s los ser humanos podemos exigir por el simple hecho de ser personas, indistintamente de nuestro color de piel, religión, riqueza, lengua, sexo, etc. Por lo tanto, los DD.HH. se constituyen en el fundamento de una sociedad democrática. Tenemos algunos que se relacionan con aspectos civiles y políticos, en tanto otros, con ámbitos económicos, sociales y medioambientales. Sin embargo, a pesar e su existencia y reconocimiento por parte de muchos Estados y gobiernos, los DD.HH. siguen siendo violados en estos y otros lugares…

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Debemos recordar que los DD.HH. tienen una larga historia que se entrecruza con las muchas luchas que dieron cientos de miles de anónimas personas, las cuales en muchos casos terminaron siendo encarceladas, torturadas y asesinadas. Por estas razones, el mejor homenaje que se les puede hacer a est@s luchadores anónimos es conocer, proteger y defender nuestros derechos y los de todas las personas, sólo de esta forma contribuieremos a la construcción de un mundo más justo. A continuación una canción de Bob Marley que trata sobre la defensa de los DD.HH… escuchémoslo:

Entonces: ¿Qué acciones concretas podemos hacer para promover y defender los DD.HH?

P.D: la traducción de la canción es

Levantaos, rebelaos/ Rebelaos para vuestros derechos/ Levantaos, rebelaos/ Rebelaos para vuestros derechos/ Levantaos, rebelaos/ Rebelaos para vuestros derechos/ Levantaos, rebelaos/ No dejéis de luchar/ Predicador, no me cuentes/ Que el Paraíso está bajo tierra/ Sé que no sabes/ Lo que vale de verdad la vida/ No es oro todo lo que reluce/ La mitad de la historia nunca ha sido contada/ Así que ahora que veéis la luz/ Rebelaos para vuestros derechos/ Levantaos, rebelaos/ Rebelaos para vuestros derechos/ Levantaos, rebelaos/ Rebelaos para vuestros derechos/ Levantaos, rebelaos/ Rebelaos para vuestros derechos/ Levantaos, rebelaos/ No dejéis de luchar/ La mayoría de la gente piensa/ Que el Bien bajará del Cielo/ Se llevará todo/ Y volverá a todos felices/ Pero si entendierais cuánto vale la vida/ Cuidaríais de la vuestra en esta Tierra/ Y ahora que habéis visto la luz/ Rebelaos para vuestros derechos/ Levantaos, rebelaos (Sí sí)/ Rebelaos para vuestros derechos (Oh)/ Levantaos, rebelaos (Levantaos, rebelaos)/ No dejéis de luchar (La vida es vuestro derecho)/ Levantaos, rebelaos (Pues no podemos rendirnos)/ Rebelaos para vuestros derechos (Señor Señor)/ Levantaos, rebelaos (El pueblo sigue luchando)/ No dejéis de luchar (Sí)/ Estamos exasperados por vuestro fácil juego rufián/ Morir e irse al cielo en el nombre de Jesús/
Sabemos y entendemos/ Que Dios Todopoderoso es un hombre vivente/ Tal vez podáis engañar unas personas/ Pero no podéis engañar todo el mundo todo el tiempo/ Y ahora que hemos visto la luz (¿Qué haréis?)/ Nosotros nos rebelaremos para nuestros derechos/ Levantaos, rebelaos/ Rebelaos para vuestros derechos/ Levantaos, rebelaos/ Rebelaos para vuestros derechos/ Levantaos, rebelaos/ Rebelaos para vuestros derechos/ Levantaos, rebelaos/ No dejéis de luchar/

Estimadas y estimados estudiantes:
Aquí les dejamos el video-reflexión del mes de marzo (extraído de http://www.youtube.com). Corresponde a una de las películas más clásicas del cine: “2001: A Space Odyssey (2001: Odisea del Espacio)” la que “fue producida y dirigida por Stanley Kubrick. Es considerado uno de los más influyentes del Siglo XX. Durante su vida se destacó tanto su precisión técnica, la notable estilización de sus cintas como su marcado simbolismo. Sólo realizó trece películas en toda su carrera, entre las cuales se encuentran varios clásicos del cine, como Lolita, Dr. Strangelove, 2001: Odisea del espacio, La naranja mecánica, El resplandor y Espartaco.”
(fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Stanley_Kubrick)

Teniendo en cuenta los contenidos a tratar en tercero y cuarto medio, les proponemos reflexionar en torno a la siguiente pregunta: ¿Evolución o Revolución: cuál es el camino de la humanidad?

atte.
Profesor D. Maximiliano Bascur

Unidad 1:  Antecedentes históricos para la comprensión del orden mundial actual

  1. El mundo entreguerras
  2. Las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial
  3. La Guerra Fría: capitalismo y socialismo
  4. De un mundo bipolar a uno multipolar
  5. La caída del muro (de Berlín o el “Telón de Acero”)
  6. El ascenso del neoliberalismo en la década de 1980
  7. Las sociedades contemporáneas: análisis de algunos de sus principales rasgos
  8. Identificación de algunas consecuencias de estos grandes acontecimientos en Chile a través de la memoria de la comunidad

Unidad 2: América Latina contemporánea

  1. Geografía física y humana en América Latina
  2. América Latina en la segunda mitad del siglo XX
  3. Chile y América Latina

Unidad 3: El mundo actual

  1. Regiones del mundo
  2. La pobreza y el deterioro medioambiental como grandes problemas del orden mundial actual
  3. Revolución tecnológica e informática
  4. La globalización de la economía
  5. Relaciones de influencia, cooperación y conflicto entre regiones y naciones
  6. Principales lineamientos de las relaciones exteriores del país
  7. Relaciones económicas internacionales de Chile y su participación en bloques económicos
  8. Tratados internacionales sobre Derechos Humanos, etc.